सतत् एवं व्यापक मूल्यांकन की विशेषता नहीं है

विद्यार्थियों का चहुँमुखी विकास

विद्यार्थियों को परीक्षा के भय से मुक्त करना

निदानात्मक व उपचारात्मक शिक्षण में सहायक

विद्यार्थियों में रटने की प्रवृत्ति विकसित करना