పిల్లల-కేంద్రీకృత తరగతి గదిలో:
1
బోధన బోధించే మొత్తం ప్రక్రియలో ఉపాధ్యాయుడు మరియు పిల్లవాడు కాదు.
2
పిల్లవాడు పాసివ్ కాదు కానీ తరగతి గది ప్రక్రియలో చురుకుగా పాల్గొనేవాడు.
3
అక్కడ ప్రజాస్వామ్య వాతావరణం లేదు కానీ నిరంకుశ వాతావరణం ఉంటుంది, తద్వారా తరగతిలోని ఇతర పిల్లలతో పరస్పర చర్య చేయడానికి పిల్లలకు గరిష్ట అవకాశాలు లభిస్తాయి.
4
బోధన-అభ్యాసం యొక్క లక్ష్యం కేవలం పిల్లలు జ్ఞానాన్ని పొందడంలో సహాయపడటం మరియు వ్యక్తిత్వం యొక్క సర్వతోముఖ వికాసాన్ని ప్రోత్సహించడం కాదు.