ਸ੍ਰੀ ਰੋਹਨ ਨੇ ਚੌਥੀ ਜਮਾਤ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀ ਅੰਸ਼ਾਂ ਨੂੰ ਜੋੜਨ ਅਤੇ ਘਟਾਉਣ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਦੇ ਹੋਏ ਦੇਖਿਆ ਕਿ ਕਈ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੋ ਗਲਤ ਅੰਸ਼ਾਂ ਦੇ ਜੋੜ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਨਹੀਂ ਕਰ ਪਾਉਂਦੇ ਹਨ। ਉਸਨੇ ਸਹੀ ਅੰਸ਼ਾਂ ਦੇ ਜੋੜ ਤੋਂ ਪ੍ਰਸ਼ਨਾਂ ਦੇ ਨਾਲ ਇੱਕ ਛੋਟਾ ਜਿਹਾ ਟੈਸਟ ਦਿੱਤਾ (ਦੋ ਸਮਾਨ ਅੰਸ਼ਾਂ ਦੇ ਜੋੜ ਦੀ ਇੱਕ ਆਈਟਮ, ਸਹੀ ਅਤੇ ਗਲਤ ਅੰਸ਼ਾਂ ਦੇ ਜੋੜ ਤੋਂ ਤਿੰਨ ਆਈਟਮਾਂ, ਅਤੇ ਗਲਤ ਅੰਸ਼ਾਂ ਦੇ ਜੋੜ ਤੋਂ ਚਾਰ ਆਈਟਮਾਂ)। ਉਸਨੇ ਹਰੇਕ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੇ ਜਵਾਬਾਂ ਦਾ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਕੀਤਾ ਅਤੇ ਪਾਇਆ ਕਿ ਲਗਭਗ 45% ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਗਲਤ ਅੰਸ਼ਾਂ ਦੇ ਨਾਲ ਸਹੀ ਜੋੜਨ ਵਿੱਚ ਸਪੱਸ਼ਟ ਨਹੀਂ ਸਨ ਜੋ ਦੋ ਗਲਤ ਅੰਸ਼ਾਂ ਨੂੰ ਜੋੜਨ ਵਿੱਚ ਉਹਨਾਂ ਦੀ ਕਾਰਗੁਜ਼ਾਰੀ ਨੂੰ ਪ੍ਰਭਾਵਤ ਕਰ ਰਹੇ ਸਨ। ਇਸਲਈ, ਉਸਨੇ ਗਲਤ ਅੰਸ਼ਾਂ ਦੀ ਸਮਝ ਨੂੰ ਵਿਕਸਤ ਕਰਨ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਸਹੀ ਅੰਸ਼ਾਂ ਦੇ ਨਾਲ ਜੋੜਨ 'ਤੇ ਧਿਆਨ ਦਿੱਤਾ ਜਿਸ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਉਸਨੇ ਦੋ ਗਲਤ ਅੰਸ਼ਾਂ ਦੇ ਜੋੜ ਨੂੰ ਸਿਖਾਉਣ ਲਈ ਅੱਗੇ ਵਧਿਆ। ਇਸ ਸਥਿਤੀ ਦੁਆਰਾ ਕਿਸ ਕਿਸਮ ਦਾ ਮੁਲਾਂਕਣ ਦਰਸਾਇਆ ਗਿਆ ਹੈ?