ਗਣਿਤ ਦੀ ਕਲਾਸ ਵਿੱਚ ਭੇਦਭਾਵ ਘਟਾਉਣ ਵਿੱਚ ਕਿਹੜਾ ਕੰਮ ਮਦਦ ਨਹੀਂ ਕਰ ਸਕਦਾ?
ਕਥਨ I: ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੇ ਅਕਾਦਮਿਕ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਦੇ ਆਧਾਰ 'ਤੇ ਬੈਠਣ ਦੀ ਵਿਵਸਥਾ ਲਾਗੂ ਕਰਨਾ।
ਕਥਨ II: ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਵਿੱਚ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਗਣਿਤਿਕ ਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀਕੋਣ ਅਤੇ ਉਦਾਹਰਣਾਂ ਨੂੰ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰਨਾ।
ਕਥਨ III: ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਨਿਰਾਸ਼ਾ ਤੋਂ ਬਚਣ ਲਈ ਮੁਸ਼ਕਲ ਲੱਗਣ ਵਾਲੇ ਕੰਮ ਛੱਡਣ ਦੀ ਇਜਾਜ਼ਤ ਦੇਣਾ।
1
II ਅਤੇ III
2
I ਅਤੇ III
3
I ਅਤੇ II
4
ਉਪਰੋਕਤ ਸਾਰੇ