ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਢਾਂਚਾ, 2005, ਗਣਿਤ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ-ਸਿੱਖਣ ਵਿੱਚ ਮੁੱਖ ਸਮੱਸਿਆ ਵਜੋਂ ਮੋਟੇ ਤਰੀਕਿਆਂ ਦੀ ਪਛਾਣ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਦਿੱਤੇ ਸੰਦਰਭ ਵਿੱਚ ਹੇਠਾਂ ਦਿੱਤੇ ਵਿੱਚੋਂ ਕਿਹੜਾ ਬਿਆਨ ਸਭ ਤੋਂ ਘੱਟ ਢੁਕਵਾਂ ਹੈ?
1
ਮੋਟੇ ਮੁਲਾਂਕਣ ਦੇ ਤਰੀਕੇ ਗਣਿਤ ਨੂੰ ਮਕੈਨੀਕਲ ਗਣਨਾ ਵਜੋਂ ਦੇਖਣ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਦੇ ਹਨ।
2
ਮੋਟੇ ਮੁਲਾਂਕਣ ਤਕਨੀਕਾਂ ਗਣਿਤ ਪ੍ਰਤੀ ਡਰ ਅਤੇ ਅਸਫਲਤਾ ਦੀ ਭਾਵਨਾ ਪੈਦਾ ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ।
3
ਗਣਿਤ ਵਿੱਚ ਮੁਲਾਂਕਣ ਤਕਨੀਕਾਂ ਵਿੱਚ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਫੀਡਬੈਕ ਦੇਣ ਦਾ ਵਿਸ਼ਾਲ ਦायरा ਹੈ
4
ਗਣਿਤ ਵਿੱਚ ਮੁਲਾਂਕਣ ਤਕਨੀਕਾਂ ਦੇ ਕਾਰਨ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਗਣਿਤ ਦੁਆਰਾ ਕੀਤੀਆਂ ਜਾਣ ਵਾਲੀਆਂ ਮੰਗਾਂ ਦਾ ਸਾਮ੍ਹਣਾ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਅਸਮਰੱਥ ਪਾਉਂਦੇ ਹਨ।