ଜଣେ ଶିକ୍ଷକ ଛାତ୍ରମାନଙ୍କୁ ଏକ କାର୍ଯ୍ୟ ଦେଇଛନ୍ତି: ‘ତୁମର ବନ୍ଧୁ କ୍ଲାସରେ ଅନୁପସ୍ଥିତ ଥିଲା ଏବଂ କ୍ଷେତ୍ରଫଳ ଏବଂ ପରିମିତି ଉପରେ ପାଠ ମିସ୍ କରିଛି। ଉଭୟର ଭିନ୍ନତା ସମ୍ପର୍କରେ ତାକୁ ଏକ ପତ୍ର ଲେଖି ବୁଝାଅ। ତୁମେ ଚିତ୍ର ମଧ୍ୟ ବ୍ୟବହାର କରିପାରିବ।’
ଗଣିତରେ ଏଭଳି କାର୍ଯ୍ୟ ଦେବାର ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ ହେଉଛି
i. ଶିକ୍ଷାପ୍ରାପ୍ତ ଧାରଣାର ଛାତ୍ରମାନଙ୍କର ବୁଝିବାକୁ ଜାଣିବା
ii. ଅନୁପସ୍ଥିତ ଛାତ୍ରକୁ ତା’ର ମିସ୍ କାର୍ଯ୍ୟ ସମ୍ପୂର୍ଣ୍ଣ କରିବାରେ ସାହାଯ୍ୟ କରିବା
iii. ଛାତ୍ରକୁ ପତ୍ର ଲେଖିବା ଶିକ୍ଷା ଦେବା
iv. ଛାତ୍ରମାନଙ୍କର ଗଣିତୀୟ ଯୋଗାଯୋଗକୁ ବୃଦ୍ଧି କରିବା
1
(i), (ii)
2
(ii), (iii)
3
(i), (iv)
4
(iii), (iv)