ଏକ ଗଣିତ ଶ୍ରେଣୀରେ ଛାତ୍ରମାନଙ୍କୁ ସ୍ୱାଧୀନ ଭାବରେ ସମସ୍ୟା ଚେଷ୍ଟା କରିବାକୁ ଅନୁମତି ଦେଲେ, ସମ୍ଭାବ୍ୟ ଲାଭ କ’ଣ?
1
ଉନ୍ନତ ସମୟ ପରିଚାଳନା
2
ଶିକ୍ଷକ କାର୍ଯ୍ୟ ଭାର ବୃଦ୍ଧି
3
ଛାତ୍ରମାନଙ୍କର ଅଂଶଗ୍ରହଣ ହ୍ରାସ
4
ସୀମିତ ଶିକ୍ଷାର ସୁଯୋଗ
ଏକ ଗଣିତ ଶ୍ରେଣୀରେ ଛାତ୍ରମାନଙ୍କୁ ସ୍ୱାଧୀନ ଭାବରେ ସମସ୍ୟା ଚେଷ୍ଟା କରିବାକୁ ଅନୁମତି ଦେଲେ, ସମ୍ଭାବ୍ୟ ଲାଭ କ’ଣ?