पाठ्यक्रमाचा विकास खालील क्रमाने होतो:
1
उद्दिष्टांचे सूत्रीकरण, गरजाचे मूल्यांकन, पाठ्यपुस्तके/शिकण्याचे अनुभव निवडणे, मूल्यांकन
2
पाठ्यपुस्तके/शिकण्याचे अनुभव निवडणे, गरजाचे मूल्यांकन, उद्दिष्टांचे सूत्रीकरण, मूल्यांकन
3
गरजाचे मूल्यांकन, उद्दिष्टांचे सूत्रीकरण, पाठ्यपुस्तके/शिकण्याचे अनुभव निवडणे, मूल्यांकन
4
उद्दिष्टांचे सूत्रीकरण, गरजाचे मूल्यांकन, मूल्यांकन, पाठ्यपुस्तके/शिकण्याचे अनुभव निवडणे