ಕೆಳಗೆ ನೀಡಲಾಗಿರುವ ಪ್ಯಾರಾಗ್ರಾಫ್‌ನ ವಾಕ್ಯಗಳು ಗೊಂದಲಮಯ ಕ್ರಮದಲ್ಲಿವೆ. ಅರ್ಥಪೂರ್ಣ ಮತ್ತು ಸುಸಂಬದ್ಧ ಪ್ಯಾರಾಗ್ರಾಫ್ ರಚಿಸಲು ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾದ ಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಜೋಡಿಸುವ ಆಯ್ಕೆಯನ್ನು ಆರಿಸಿ.
A. ಸಾರಾಂಶ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನವು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಅವಧಿಯ ಅಂತ್ಯದಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಯನ್ನು ನಿಗದಿಪಡಿಸುವುದು.
B. ಈ ಹೊಸ ಮಾದರಿಯು ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕ ಬೋಧನೆ ಮತ್ತು ಕಲಿಕೆಯ ಜೊತೆಗೆ, ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಮಕ್ಕಳು-ಶಿಕ್ಷಕರ ಸಂವಾದವನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸುತ್ತದೆ.
C. ಸಿಬಿಎಸ್‌ಇ ಎರಡು ರೀತಿಯ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ಊಹಿಸುತ್ತದೆ, ರೂಪಿಸುವ ಮತ್ತು ಸಾರಾಂಶ.
D. ರೂಪಿಸುವ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನವು ಬೋಧನಾ-ಕಲಿಕಾ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಒಂದು ಭಾಗವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಸಂಭಾಷಣೆ, ತ್ವರಿತ ಪ್ರಶ್ನೋತ್ತರಗಳು, ಸಂದರ್ಶನಗಳು, ಯೋಜನೆಗಳು, ನಿಯೋಜನೆಗಳು ಇತ್ಯಾದಿಗಳ ಮೂಲಕ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ.