भाषाई सापेक्षता परिकल्पना मौखिक अधिगम से संबंधित है यह सुझाव देकर कि:
1
भाषा की संरचना संज्ञानात्मक प्रक्रियाओं और स्मृति को प्रभावित कर सकती है।
2
मौखिक व्यवहार पूरी तरह से पुनर्बलन के माध्यम से सीखा जाता है।
3
सभी मनुष्य समान तरीके से मौखिक कौशल सीखते हैं।
4
मौखिक जानकारी की स्मृति भाषा से प्रभावित नहीं होती है।