एक पूछताछ उन्मुख कक्षा में जिसमें सातवीं कक्षा का शिक्षक भौतिक और रासायनिक परिवर्तन की अवधारणाओं का परिचय दे रहा है, निम्नलिखित में से कौन सा चरण शेष चरणों से पहले होगा?
1
शिक्षक भौतिक और रासायनिक परिवर्तन के अर्थ को परिभाषित करता है और समझाता है।
2
शिक्षक विभिन्न प्रतिवर्ती और अपरिवर्तनीय परिवर्तनों की व्याख्या और उदाहरण देता है।
3
शिक्षक छात्रों को विभिन्न भौतिक और रासायनिक परिवर्तनों से अवगत कराता है और उन्हें समानता और अंतर पर चिंतन करने के लिए कहता है।
4
शिक्षक एक रासायनिक समीकरण लिखता है और छात्रों से अभिकारकों और उत्पादों की पहचान करने के लिए कहता है।