निम्नलिखित तालिका शैक्षणिक वर्ष 2015 से 2020 के दौरान एक संस्थान में विभिन्न पाठ्यक्रमों में प्रवेशित छात्रों को दर्शाती है।

शैक्षणिक वर्ष	इंजीनियरिंग	विज्ञान	कला	प्रबंधन
2015	1200	850	450	240
2016	1362	821	525	275
2017	1351	870	624	286
2018	1409	921	615	293
2019	1421	931	795	300
2020	1400	950	750	320

2015 से 2020 की अवधि के दौरान किस पाठ्यक्रम में सबसे अधिक वृद्धि दर (प्रतिशत में) थी?