गणित के संदर्भ में निम्न में से कौन-सा एक वांछनीय शिक्षण-अधिगम अभ्यास नहीं है?
1
मूर्त से अमूर्त की ओर बढ़ना, करके सीखना।
2
भ्रम को रोकने के लिए अपसारी चिंतन वाली अवधारणाओं से बचना चाहिए।
3
बी.एस. ब्लूम द्वारा दी गयी निपुण अधिगम की रणनीति को अपनाया जा सकता है।
4
खेल विधि के माध्यम से गणितीय खेल और पहेलियाँ।