बच्चे विभिन्न घटनाओं के बारे में ‘अनुभवहीन सिद्धांतों’ का निर्माण करते हैं। इस भूमिका में, शिक्षक को-

1
संवाद के माध्यम से बच्चों की इन धारणाओं को चुनौती देना
2
बच्चों के पास इन सुझावों को खारिज करेना
3
बच्चों के सुझावों और सिद्धांतों को अनदेखा करेना
4
इन विचारों को रखने के लिए बच्चों को डांटे जो सीखने में बाधा उत्पन्न करना

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