प्रत्येक शिक्षार्थी अद्वितीय है इसका अर्थ है कि 

1
सभी शिक्षार्थियों के लिए एक सामान्य पाठ्यचर्या संभव नहीं है। 
2
विविध कक्षा में शिक्षार्थियों की क्षमता को विकसित करना असंभव है। 
3
कोई भी दो शिक्षार्थी अपनी क्षमताओं, रुचियों और प्रतिभाओं में समान नहीं होते हैं। 
4
शिक्षार्थियों के पास कोई सामान्य गुण नहीं होते हैं, न ही वे सामान्य लक्ष्यों को साझा करते हैं। 

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