अभिकथन (A) : एक शिक्षक द्वारा मूल्यांकन और शिक्षा के विविध तरीकों का उपयोग किया जाना चाहिए।
कारण (R): मूल्यांकन का उद्देश्य सुस्त प्रदर्शन करने वाले छात्रों को बाकी कक्षा से अलग करना है।
1
A और R दोनों सत्य हैं और R, A की सही व्याख्या है।
2
A और R दोनों सत्य हैं लेकिन R, A की सही व्याख्या नहीं है।
3
A सत्य है परन्तु R असत्य है।
4
A और R दोनों असत्य हैं।