Teaching Uttarakhand TET (UTET) Paper 1 & Paper 2 Mock Test 2024 Mathematics Pedagogy Problems of Teaching Maths
स्कूली स्तर पर गणित में छात्र की विफलता का एक सबसे बड़ा कारण हमारी मूल्यांकन प्रक्रिया है जो:
1
क्षमताओं के गणितीयकरण की तुलना में प्रक्रियात्मक ज्ञान के परीक्षण पर जोर देती है
2
लैंगिक पक्षपात है और लड़कों की रुचियों से संबंधित प्रश्नों को पूछा जाता है
3
प्रकृति में अधिक व्यक्तिपरक है और इसमें कम या कोई वस्तुनिष्ठ प्रकार का प्रश्न शामिल नहीं है
4
योगात्मक मूल्यांकन की तुलना में प्रारंभिक मूल्यांकन को अधिक महत्त्व देती है