वायु प्रदूषण पर अध्याय पढ़ाने के लिए विज्ञान के चार अलग-अलग शिक्षकों ने अलग-अलग शिक्षण विधियों का प्रयोग किया, उनमें से कौन सी सबसे उपयुक्त है?

1
अध्याय को पूरा करने के बाद प्रासंगिक अभ्यास के सभी प्रश्नों के उत्तर प्राप्त करना।
2
छात्रों को वायु प्रदूषण पर एक वृत्त चित्र (डॉक्यूमेंट्री फिल्म) दिखाना।
3
छात्रों को दीवाली से पहले और बाद में वायु गुणवत्ता का अध्ययन करने के अलावा निष्कर्षों की एक तालिका तैयार करने के लिए वायु के नमूने एकत्र करने के लिए कहना।
4
छात्रों को पुस्तक के अध्याय को ऊँची आवाज़ में पढ़ने और कठिन शब्दों का अर्थ समझाने के लिए कहना।
5
अनुत्तरित प्रश्न

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