एक शिक्षक ने बच्चों को निम्न अधिन्यास दिया-
"तुम्हारा मित्र कक्षा में अनुपस्थित था और उसका 'क्षेत्रों और परिमापों' का पाठ छूट गया है। उसे एक पत्र यह व्याख्या करते हुए लिखो कि दोनों में क्या अंतर है। आप चित्रों का भी उपयोग कर सकते हैं ।”
गणित में इस प्रकार का कार्य देने का प्रयोजन है:
i. पढ़ाई गई अवधारणा के बारे में बच्चे की समझ को जानना।
ii. अनुपस्थित विद्यार्थी को उसके छूटे हुए कार्य के लिए सहायता देना।
iii. छात्र को यह सिखाना कि पत्र कैसे लिखा जाता है।
iv. छात्र के गणितीय संचारण में वृद्धि करना।1
(i), (ii)
2
(ii), (iii)
3
(i), (iv)
4
(iii), (iv)