एक समावेशी कक्षा में, रूपाली, एक शिक्षिका, दो समूहों को दो अलग-अलग तरीकों से पाठ विषयवस्तु प्रस्तुत कर रही है -

समूह 1: विषय सामग्री और जानकारी को मौखिक रूप से प्रस्तुत करना, ब्रेल का उपयोग करना, जोर से पढ़ना, प्रत्येक के द्वारा प्रस्तुतिकरण, या शिक्षक द्वारा प्रशिक्षण।
समूह 2: लेख पढ़ना, चित्रों वाली पुस्तकें, वीडियो देखना, क्लिप या स्लाइड शो देखना, गतिविधि/प्रदर्शन देखना, क्षेत्र भ्रमण पर जाना।
इन समूहों को किस आधार पर बनाए जाने की सबसे अधिक संभावना है?