प्राथमिक स्तर के शिक्षार्थियों में गणितीय कौशलों के विकास के लिए निम्नलिखित में से क्या सबसे कम सार्थक है?
1
प्रतिरूपण की पहचान एवं सृजन करना
2
समस्याओं, के समाधान हेतु अनुमान लगाना एवं सन्निकटीकरण करना
3
गणितीय भाषा एवंं तर्कणा/विवेचन विकसित करना
4
औपचारिक कलन-विधियों को याद करने की क्षमता