EVS शिक्षिका सोनाली छात्रों को पढ़ाने के लिए दो सब्जियों को छांटने का काम देती है। वह बच्चे को प्याज और गाजर एक साथ देती है और उन्हें दो ढेर में अलग करना सिखाती है। शिक्षण की एक निश्चित अवधि के बाद, जब बच्चा दो सब्जियों को छांटना सीख जाता है, तो वह कार्य की जटिलता को बढ़ाने के लिए समूह में एक अन्य सब्जी (आलू) मिलाती है। उपर्युक्त घटना EVS अधिगम के किस सिद्धांत से संबंधित है?