पियाजे का प्रस्ताव है कि मूर्त संक्रियात्मक अवस्था के बच्चे वैज्ञानिक रूप से समस्याओं को हल करने में असमर्थ हैं। वह इस अक्षमता का श्रेय निम्नलिखित में से किस कारक को देते हैं?

A. काल्पनिक-निगमनात्मक तर्क की अक्षमता

B. व्यक्तिगत कल्पित कहानी

C. विचार की अपरिवर्तनीयता

D. उच्च स्तरीय अमूर्त तर्क का अभाव