बहुभाषी कक्षा को किस रूप में देखा जाना चाहिए ?

(i) किसी विशेष भाषा के सीखने के लिए एक अवरोधक कारक

(ii) किसी विशेष भाषा को सीखने का संसाधन

(iii) अधिगम में धीमी प्रगति में योगदान देने वाला प्रतिकूल कारक