राष्ट्रीय पाठ्यचर्या रूपरेखा (2005) के अनुसार, स्कूलों में गणित शिक्षा का एक मुख्य लक्ष्य है:
1
बच्चे (अधिगमकर्ता) की विचार-प्रक्रिया का विश्लेषण करना
2
बच्चे (अधिगमकर्ता) की विचार-प्रक्रिया का गणितीकरण करना
3
बच्चे (अधिगमकर्ता) की विचार-प्रक्रिया का अगणितीकरण करना
4
अधिगमकर्ता में समस्या-समाधान योग्यता का विकास करना