गणित की कक्षा में एक शिक्षक, टेस्ट में निम्नलिखित प्रश्न पूछता है:-

"एक गुणन समस्या लिखिए जिसका उत्तर इन समस्याओं के उत्तरों के बीच में हो"-

\(\frac{\begin{gathered} 37 \hfill \\ \times15 \hfill \\ \end{gathered} }{{\frac{{\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,}}{{}}}}\,\)\(\frac{\begin{gathered} 33 \hfill \\ \times20 \hfill \\ \end{gathered} }{{\frac{{\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,}}{{}}}}\,\)

निम्नलिखित में से कौन-सा कथन टेस्ट में उपरोक्त प्रश्नों को शामिल करने के उद्देश्य का सबसे उपयुक्त रूप से वर्णन करता है?

1
गुणन के प्रक्रियात्मक ज्ञान को परखने के लिए
2
पहाड़ों के ज्ञान को परखने के लिए
3
छात्रों को समस्या हल करने में उपयोग की जाने वाली प्रक्रिया के लिए वैचारिक समझ प्रदर्शित करने की छूट देने के लिए I
4
छात्रों के अभिकलन (computational) कौशल की परख करने के लिए

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