अभिकथन (A) : शिक्षार्थी को बहुत आसान कार्य देकर अधिगम की अभिप्रेरणा को बनाए रखा जा सकता है।

तर्क (R) : ढेर सारे अवसर पैदा करना शिक्षार्थियों को प्रेरित कर सकता है और प्रभावी अधिगम प्रक्रिया में सहायक हो सकता है।

1
(A) और (R) दोनों सत्य हैं और (R) (A) की सही व्याख्या है।
2
(A) सत्य है लेकिन (R) असत्य है।
3
(A) और (R) दोनों सत्य हैं और (R) (A) की सही व्याख्या नहीं है।
4
(A) असत्य है लेकिन (R) सत्य है। 

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