अभिकथन (A) : अध्यापकों को चाहिए कि वे विद्यार्थियों की भ्रांतियों की पहचान करें और उनको अनदेखी करने के बजाय उन पर चर्चा करें।
तर्क (R) : ये भ्रांतियाँ वैकल्पिक अवधारणाओं के रूप हैं, जो अकसर विद्यार्थी अपने परिवेश के साथ अन्तःक्रिया करके आधार बना लेते हैं और ये अधिगम की प्रक्रिया में अर्थपूर्ण हैं।
सही विकल्प चुनिए :
1
(A) और (R) दोनों सही हैं और (R), (A) की सही व्याख्या करता है।
2
(A) और (R) दोनों सही हैं लेकिन (R), (A) की सही व्याख्या नहीं है।
3
(A) सही है लेकिन (R) गलत है।
4
(A) और (R) दोनों गलत हैं।