शिक्षक ने कक्षा I के विद्यार्थी से 54 लिखने के लिए कहा। विद्यार्थी ने 504 लिखा। निम्नलिखित में से कौन-सी इस गलती को सुधारने की सर्वाधिक उपयुक्त युक्ति है?
1
बच्चे को बीच में से 0 (शून्य) मिटाने के लिए कहना
2
उत्तर को गलत चिन्हित करना और बच्चे को 5 और 4 लिखने के लिए कहना
3
बंडल बनाने की गतिविधि का उपयोग करके यह बताना कि दो अंकीय संख्याएँ कैसे लिखी जाती हैं
4
विद्यार्थी को स्वयं से सही उत्तर ज्ञात करने के लिए कहना