EVS की पाठ्यपुस्तकों को विद्यार्थी स्कूल के जीवन को उनके बाहर के जीवन से जोड़ने की NCF, 2005 की सिफारिश को प्रतिबिंबित करना चाहिए। इसका अर्थ है :
1
पाठ्यपुस्तकें विद्यार्थियों को उनके आसपास के सभी स्रोतों के माध्यम से ज्ञान का निर्माण करने में सहायता करती हैं।
2
शिक्षकों को पाठ्यपुस्तकों को शिक्षण-अधिगम संसाधनों में एक संसाधन के रूप में उपयोग करने की आवश्यकता है।
3
छात्रों को EVS की कुछ महत्वपूर्ण अवधारणाओं को याद करने के लिए मजबूर किया जाता है।
4
पाठ्यपुस्तक ज्ञान का एकमात्र स्रोत है।