निम्नलिखित में से कौन सा 'समूह चर्चा पद्धति' के लाभों में से एक नहीं है?
1
यह विद्यार्थियों के वैचारिक मतभेदों को दूर करता है
2
इसकी योजना बनाई जा सकती है जहां निष्कर्ष और उद्देश्यों के बारे में निश्चितता है। चर्चा प्रशिक्षक द्वारा उचित क्रम में निर्देशित की जाती है
3
यह समूह में प्रस्तुत किसी विषय या समस्या के आसपास समूह के भीतर संचार और बातचीत को बढ़ावा देता है
4
यह अनियोजित भी हो सकता है जहाँ चर्चा के लिए प्रस्तुत विषय बिना किसी प्रारंभिक वक्तव्य के हो और इसके बाद की चर्चा पूरी तरह से स्वतःस्फूर्त हो