शिक्षक ने छात्रों के समूहों को निम्नलिखित सामग्री दी - मापनी, स्ट्रॉ, कैंची, रबर बैंड, लकड़ी के गुटके, कैन/ डिब्बे, गुब्बारे, धागे, निवर्तनीय कप, और धातु के चम्मच ।

विद्यार्थियों को कई प्रकार से ध्वनि के तारत्व में परिवर्तन को दर्शाने के लिए कहा गया।

ऊपर दी गई गतिविधि में कौन-सा शिक्षा शास्त्र उपयोग में लाया गया है?