निम्नलिखित में से कौन-सी रचनात्मक आकलन की विशेषता नहीं है?

1
यह छात्रों की आवश्यकता के अनुसार लचीला हो सकता है।
2
इसमें कक्षाओं को अधिक महत्व नहीं दिया जाता है।
3
यह परिणामोन्मुखी होता है।
4
इसे अक्सर शिक्षण-अधिगम की प्रक्रिया के दौरान प्रबंधित किया जाता है।

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