कोई शिक्षिका अपनी कक्षा में फर्नीचर की तीखी धार वाले किनारों को रुई से ढँका रखने को कहती है और 'छुओ तथा अनुभव करो’ वाले सूचना -पट्टों का उपयोग करने को कहती है। वह किस वर्ग के विशेष शिक्षार्थियों की आवश्यकता पूर्ति करने का प्रयास कर रही है?

1
सामाजिक रूप से वंचित शिक्षार्थी
2
दृष्टिबाधित शिक्षार्थी
3
श्रवण बाधित शिक्षार्थी
4
उपर्युक्त में से एक से अधिक
5
उपर्युक्त में से कोई नहीं

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