निम्नलिखित में से कौन सा बिहार पाठ्यचर्या रूपरेखा का मार्गदर्शक सिद्धांत नहीं है?
1
सकारात्मक तथा आलोचनात्मक दृष्टिकोण विकसित करने के लिए पाठ्यपुस्तकों और शिक्षण-अधिगम रणनीतियों का पुनर्निर्माण करना।
2
बच्चों के बहुआयामी विकास को बढ़ावा देना और उनकी व्यक्तिगत विशेषताओं को आकार देना।
3
शिक्षा को प्रकृति, समाज और स्कूल से बाहर के जीवन से जोड़ना।
4
उपरोक्त में से एक से अधिक
5
उपरोक्त में से कोई भी नहीं