निम्नलिखित में से कौन-सी निर्देश की विचार-विमर्श विधि की एक विशेषता नहीं है?

1
शिक्षार्थियों को विचारात्मक चिंतन के लिए प्रशिक्षित किया जाता है।
2
इसमें प्रतियोगी सहयोग शामिल है।
3
यह निर्देश की एक मौखिक और लिखित विधि है।
4
उपर्युक्त में से एक से अधिक
5
उपर्युक्त में से कोई नहीं

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