निम्नलिखित में से किसे गतिविधि-आधारित कक्षा की विशेषता के रूप में नहीं जाना जा सकता है?

(I) बच्चे अपने साथियों के सहयोग से अपना कार्य करने में पूर्णतया संलग्न होते हैं।

(II) यदि बच्चों से पूछा जाए कि वे क्या कर रहे हैं तो वे उस गतिविधि के उद्देश्यों को नहीं बता पाते हैं।