अभिकथन (A): शिक्षण अधिगम प्रक्रिया के दौरान, एक शिक्षक को विद्याथियों को उनकी भ्रांतियों और वैकल्पिक अवधारणाओं को साझा करने का अवसर देना चाहिए।
तर्क (R): भ्रांतियाँ और वैकल्पिक अवधारणाएं हमेशा आधारहीन होती हैं, और अधिगम की प्रक्रिया में महत्त्वहीन होती हैं।
सही विकल्प चुनिए।
1
(A) और (R) दोनों सत्य हैं और (R), (A) की सही व्याख्या करता है।
2
(A) और (R) दोनों सत्य हैं, लेकिन (R), (A) की सही व्याख्या नहीं करता है।
3
(A) सत्य है, लेकिन (R) असत्य है।
4
(A) और (R) दोनों असत्य हैं।