निम्नलिखित में से किसने 'सामाजिक और नैतिक मूल्यों की खेती के लिए शिक्षा को एक शक्तिशाली उपकरण' के रूप में बदलने की वकालत की?

1
राष्ट्रीय शैक्षिक अनुसंधान और प्रशिक्षण परिषद
2
शिक्षा पर राष्ट्रीय नीति
3
केंद्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड
4
राष्ट्रीय पाठ्यचर्या की रूपरेखा

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