विज्ञान शिक्षण की परियोजना विधि की मुख्य सीमाओं में से एक यह है कि

1
छात्रों को अत्यधिक मानसिक और शारीरिक कार्य करना पड़ता है। 
2
यह एक मनोवैज्ञानिक विधि है। 
3
क्रमिक विधि से ज्ञान अर्जित नहीं किया जाता है। 
4
विभिन्न विषयों में अवधारणाओं का एकीकरण प्राप्त किया जा सकता है। 

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