एक समावेशी कक्षा में :

1
विद्यार्थी ज्ञान सामग्री के निष्क्रिय प्राप्तकर्ता हैं 
2
विद्यार्थी समतापूर्ण तरीके से बढ़ते और विकसित होते हैं
3
प्रौद्योगिक के उपयोग में विद्यार्थियों के साथ भेदभाव किया जाता है
4
विद्यार्थी पूरी तरह से अपने दम पर ही अधिगम में आने वाली बाधाओं को दूर करते हैं

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