Teaching KVS PRT (Latest Pattern) Mock Test Child Development and Pedagogy Teaching Learning Process
उपलब्धि आंकड़े को निर्देशात्मक सुधार के चल रहे चक्र का एक हिस्सा बनाने के सही क्रम में शामिल हैं:
I. आंकड़े की व्याख्या करना और छात्रों के अधिगम को बेहतर बनाने के बारे में परिकल्पना विकसित करना।
II. छात्रों के अधिगम के बारे में विभिन्न प्रकार के आंकड़े एकत्र करना और निर्मित करना।
III. परिकल्पनाओं का परीक्षण करने और छात्र अधिगम में वृद्धि करने के लिए निर्देश संशोधित करना।
1
I, II और III
2
II, I और III
3
II, III और I
4
I, III और II