शिक्षण अधिगम का रचानावादी दृष्टिकोण -

1
सूचना की निष्क्रिय प्राप्ति पर जोर देता है
2
बच्चों की बुद्धि-लब्धि की गणना को प्रोत्साहित करता है
3
अधिगम को अर्थ निर्माण प्रक्रिया के रूप में देखता है
4
क्रमादेशित निर्देश के उपयोग पर केंद्रित है

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