बाल केन्द्रित शिक्षा के समर्थकों का मानना है कि -

1
व्यक्तिगत अनुभव अधिगम प्रक्रिया में केन्द्रीय भूमिका निभाते हैं।
2
कक्षा में अध्यापक के निर्देशन का आधिपत्य होना चाहिए।
3
बालकों के कक्षा से बाहर के अनुभव अधिगम में असंगत है।
4
बालकों से स्वयं तर्क और चिंतन की अपेक्षा नहीं की जा सकती है।

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