निर्देशात्मक नेतृत्व के कार्यात्मक दृष्टिकोण के तहत निम्नलिखित में से कौन सी भूमिका प्रतिनिधि की नहीं है?
1
पाठ्यचर्या और निर्देश का प्रबंधन
2
स्कूल मिशन को परिभाषित करना
3
शिक्षण वातावरण को बढ़ावा देना
4
नए शिक्षकों के लिए मार्गदर्शक के रूप में कार्य करना