कक्षा में सुनने की गतिविधि आयोजित करने के बाद, एक शिक्षक यह आकलन करना चाहता है कि छात्र प्रभावी ढंग से सुन रहे थे या नहीं। उसे किन मापदंडों को ध्यान में रखना चाहिए?

(a) छात्र जो सुनते हैं उस पर प्रश्न पूछते हैं।

(b) छात्र जो सुनते हैं उसे संक्षेप में प्रस्तुत करने में सक्षम होते हैं।

(c) छात्र चुपचाप सुन रहे हैं।