रिया के EVS के शिक्षक के रूप में, यदि वह कविता में प्रयुक्त एक प्रमुख पर्यावरणीय शब्द का अर्थ नहीं समझती है, तो उसके लिए सबसे उपयुक्त क्रियाविधि क्या होगी?
1
उसे शब्द की संक्षिप्त व्याख्या प्रदान करना।
2
छात्रों को प्रोत्साहित करना कि वे रिया से शब्द के स्पष्टीकरण या उत्तरोत्तर व्याख्या के लिए कहें।
3
रिया से यह कहना कि वह बाद में अपना संदेह स्पष्ट करे।
4
एक छोटी समूह गतिविधि को निर्दिष्ट करना।