Teaching CTET (Paper 1 & Paper 2) Mock Test Series 2025 Mathematics Pedagogy Language of Mathematics
एक शिक्षिका कक्षा V की शैलजा से एक आकृति की परिधि के बारे में पूछती है।
उसने शैलजा से उसके शब्दों में हल बताने के लिए भी कहा। शैलजा सवाल को सही ढंग से हल करने में सक्षम थी लेकिन उसे समझाने में सक्षम नहीं थी। यह दर्शाता है कि शैलजा में1
परिधि की संकल्पना की बुरी समझ है, लेकिन अच्छी मौखिक क्षमता है।
2
कम भाषा कुशलता और कम गणितीय कुशलता है।
3
कम भाषा कुशलता और उच्चतर गणितीय कुशलता है।
4
खराब आत्मविश्वास स्तर और खराब गणितीय कौशल है।