सामाजिक विज्ञान का शिक्षक छात्रों से जनसंख्या संबंधी मुद्दों पर एक टेलीविजन कार्यक्रम देखने के लिए कहता है। अगले कालांश में वह छात्रों से कहता है, "हमने टीवी कार्यक्रम देखा है और अब यह पता लगा सकते हैं कि मनुष्य द्वारा संसाधन कैसे बनाएँ जा सकते हैं। छात्र शिक्षा, स्वास्थ्य सुविधाओं आदि जैसे सुझावों की एक सूची के साथ आते हैं। शिक्षक उन्हें ब्लैकबोर्ड पर सूचीबद्ध करता है और सूची पर कोई निर्णय नहीं देता है। फिर वह मानव संसाधनों की भूमिका और महत्व पर बल देते हुए तर्कों का सार प्रस्तुत करता है। वह                का प्रयोग कर रहा है।