बाल केन्द्रित कक्षा में:

1
सीखने की पूरी प्रक्रिया का केंद्र बिंदु शिक्षक होता है न कि बच्चा।
2
बच्चा निष्क्रिय नहीं होता है बल्कि कक्षा प्रक्रिया में सक्रिय भागीदार होता है।
3
यहां लोकतांत्रिक माहौल नहीं बल्कि निरंकुश माहौल होता है ताकि बच्चे को कक्षा में अन्य बच्चों के साथ अंत:क्रिया के अधिकतम अवसर मिलें।
4
शिक्षण-अधिगम का लक्ष्य केवल बच्चों को ज्ञान प्राप्त करने में मदद करना है न कि व्यक्तित्व के सर्वांगीण विकास को बढ़ावा देना है। 

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